Tracce esperienziali
La documentazione per le famiglie e per i bambini
Un percorso formativo che apre ad una riflessione articolata sulla documentazione come strumento per riflettere, comunicare e condividere i processi evolutivi ed intenti educativi.
Saranno proposti approfondimenti sull’uso dei media all’interno dei servizi e occasioni di riflessione sulla scelta attenta delle parole per restituire significati che sanno intercettare l’interlocutore in modo efficace.
Si potrà prevedere un eventuale laboratorio di fotografia, che permetterà di acquisire conoscenze di base per migliorare l’offerta documentativa.
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Leggere, narrare, creare
Negli appuntamenti si affronteranno temi come: la lettura animata, la narrazione, i silent book, la costruzione di libri pop-up e videoletture.
Su il sipario
Un percorso formativo per inserire il teatro all’interno della progettualità della Scuola dell‘infanzia e del Nido, creando strade originali per dare voce a un modo nuovo e diverso di fare drammaturgia.
Il corpo e il movimento
Un percorso formativo per avvicinare educatori, educatrici ed insegnanti al modo in cui bambini e bambine vivono le esperienze relazionali per poter entrare in contatto con il proprio mondo interiore attraverso il corpo.
Tinkering in white
I partecipanti saranno guidati nella creazione di istallazioni creative e narrative condivise dal gruppo, utilizzando esclusivamente materiali decostruiti e di riciclo, tutti rigorosamente bianchi.
Percezioni materiche
Il percorso formativo sarà centrato sull'esplorazione e sull'uso dell'argilla come strumento di espressione creativa e di stimolo sensoriale.
Il ruolo di coordinamento
Il percorso formativo è progettato per fornire competenze chiave e strumenti pratici per guidare in modo efficace i team educativi. Durante il percorso, i partecipanti saranno introdotti ai concetti fondamentali e ai diversi stili di leadership adatti a contesti educativi.
Sei cappelli per pensare
Il percorso introdurrà i partecipanti ai concetti chiave legati alla gestione delle complessità delle strutture educative, fornendo una panoramica sulle sfide e le opportunità che da esse possono emergere. Successivamente, si approfondirà la metodologia dei "sei cappelli" di De Bono, offrendo ai partecipanti l'opportunità di applicarla a situazioni concrete
Outdoor Education
Il percorso formativo porterà alla progettazione di percorsi outdoor per entrare in contatto con la natura, gli esseri viventi, per coltivare la biofilia e la cura per l’ambiente. Si osserveranno ed evidenzieranno le potenzialità dei giochi all’ aperto in ambito comunicativo, cognitivo, relazionale e motorio.
Famiglie al plurale
Questo percorso di formazione vuole aprire la riflessione sulle famiglie che si affacciano ai servizi partendo da una iniziale ricerca sulla molteplicità delle famiglie di oggi. Per garantire approcci culturalmente sensibili e volti all'inclusione.
Infanzia e Media
Il percorso formativo si propone di fornire le competenze necessarie per integrare in modo responsabile i media all'interno delle attività educative. Durante il percorso, verranno esplorate le potenzialità dei media come strumento per arricchire l'apprendimento e saranno fornite linee guida per proteggere i bambini e promuovere un utilizzo consapevole